Op kemna.nl verschijnen reportages en interviews over examens, vervolgonderwijs en gerichte dagjes uit. De nadruk ligt op concrete ervaringen en afgewogen meningen.
Drie centrale onderwerpen
Examens en toelatingen krijgen structurele aandacht, evenals keuzes in het hoger onderwijs. Daarnaast komen uitjes aan bod die passen bij een studie- of werkritme.
Categorieën die we hanteren
- Reportage: verhalen uit de praktijk
- Interview: gesprekken met betrokkenen
- Achtergrond: bredere analyses
- Praktisch: toepasbare tips
Laatste artikelen
OpinieOuders moeten minder sturen bij studiekeuze van hun kind
Te veel ouderlijke druk bij studiekeuze kan averechts werken. Hoe ouders beter kunnen luisteren en ruimte geven aan eigen keuzes van hun kind.
AchtergrondToekomst van schriftelijke examens versus digitale toetsen
De overstap naar digitale toetsen roept vragen op over wat verloren gaat als traditionele schriftelijke examens verdwijnen. Praktische overwegingen en menselijke factoren spelen allebei een rol.
InterviewDecaan Marieke over de drukste weken voor het eindexamen
Decaan Marieke beschrijft de hectische periode rond de eindexamens en deelt hoe scholen en leerlingen de spanning beter kunnen verdelen.
PraktischChecklist voor de laatste vier weken voor het eindexamen
De laatste vier weken voor het eindexamen vragen om een andere aanpak: overzicht houden, zwakke plekken aanpakken en voldoende rust inbouwen.
ReportageEen jaar na het vwo: hoe zes scholieren hun eerste studiejaar doorkwamen
Zes oud-leerlingen blikken terug op hun eerste studiejaar na het vwo. Ze delen ervaringen over vrijheid, mentale druk en bijsturen.
AchtergrondDe invloed van sociale media op studiekeuzes van jongeren
Sociale media laten een vertekend beeld zien van studies. Dit artikel onderzoekt de invloed op keuzes van jongeren en hoe scholen en ouders daarmee om kunnen gaan.
OpinieWaarom een tussenjaar geen verloren tijd hoeft te zijn
Een tussenjaar na de examens hoeft geen verspilde tijd te zijn. Het biedt ruimte voor ervaringen die je later helpen bij studie en werk.